“現(xiàn)在，我校學(xué)生鞠躬讓行、禮貌問好已經(jīng)成為一種常態(tài)禮儀，教育教學(xué)秩序明顯提升。學(xué)生們‘明是非、知禮儀、守規(guī)矩’的良好習(xí)慣，贏得了社會各界及上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。這背后凝結(jié)著副校長馬麗的辛勤汗水，是她的不懈努力，推動了我校德育工作的深入開展和不斷提升……”綏化市第五中學(xué)校長姜峰說起學(xué)校的德育工作，對主管德育工作的副校長馬麗不吝贊美之詞。
馬麗，1998年畢業(yè)于海倫師范學(xué)校，當(dāng)年被分配到綏化六中，成為一名音樂教師。因工作成績突出，相繼被提拔為校共青團(tuán)書記和德育副校長。2021年，調(diào)任綏化五中德育副校長。27年來，馬麗躬耕篤行，致力于音樂教學(xué)和學(xué)生行為養(yǎng)成及禮儀教育，將自己的青春激情全都獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。
從教以來，馬麗始終注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成和禮儀教育，頗有心得。2021年，受綏化市教育局委托，馬麗利用業(yè)余時(shí)間，開始著手編寫《明禮·崇德·修身——中、小學(xué)生禮儀文化教育讀物》系列教材。馬麗率團(tuán)隊(duì)，參考了大量國內(nèi)外禮儀教育文獻(xiàn)，傾注了大量心血，歷時(shí)三年時(shí)間，教材于2024年初正式出版發(fā)行。該教材不僅涵蓋了中小學(xué)生基本禮儀規(guī)范、中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會的禮儀要求，還融入了古圣先賢、杰出楷模的嘉言懿行，為全市中小學(xué)校開展禮儀教育提供了重要抓手和依據(jù)，引起了強(qiáng)烈反響。
綏化五中作為試點(diǎn)學(xué)校，率先開展禮儀教育全面推廣工作。馬麗大力發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀班主任作為禮儀教育主講人，重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生禮儀示范人，學(xué)生的行為養(yǎng)成和精神面貌煥然一新，校園內(nèi)呈現(xiàn)出師生有禮、人人講禮、事事顯禮的良好風(fēng)貌，家長們對此給予高度評價(jià)。如今，綏化五中校園內(nèi)的文明禮儀氛圍日益濃厚，學(xué)生變得更加陽光自信，學(xué)校成了全面涵養(yǎng)孩子們美言善行的好場所。
作為音樂教師，馬麗始終堅(jiān)持弦歌不輟，以樂化人。2000年4月，藝術(shù)班學(xué)生孫旭然，因家庭變故面臨輟學(xué)的窘境。馬麗第一時(shí)間去家訪，找到了正吆喝賣菜的孫旭然，當(dāng)即跟孩子?jì)寢屨f：“孫旭然我來管，他是一個(gè)有唱歌天賦的孩子，我負(fù)責(zé)免費(fèi)指導(dǎo)他考藝體班”。距離中考藝術(shù)測試只有40天，馬麗每天早來晚走，利用中午休息時(shí)間指導(dǎo)孫旭然學(xué)習(xí)聲樂、鍵盤、視唱練耳和舞蹈。晚上下班，她買來飯菜帶孫旭然吃完后一練就是3個(gè)小時(shí)。面對身體協(xié)調(diào)性不好、鍵盤視唱毫無基礎(chǔ)的孫旭然，馬麗不厭其煩、不辭辛苦、反復(fù)指導(dǎo)，最終孫旭然中考以全區(qū)第8名的成績考進(jìn)了九中藝體班。孩子?jì)寢寣︸R麗感激涕零，一再表示：“感謝您的教導(dǎo)之恩，您是孩子一生的貴人，我們?nèi)叶几兄x您。”后來，孫旭然考取了哈爾濱師范專科學(xué)校，如今已是一名鄉(xiāng)村音樂老師。雖畢業(yè)多年，但每年寒暑假回來，孫旭然都會去看望恩師。
2003年，在教育部發(fā)起的“崇尚科學(xué)，反對迷信”主題愛國主義教育讀書活動中，馬麗利用三個(gè)月時(shí)間，一字一句地悉心指導(dǎo)女孩兒張京澤演講。張京澤一路過關(guān)斬將，代表全省初中組進(jìn)京參賽，并獲得全國初中生讀書演講活動第一名，在人民大會堂受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見。當(dāng)年，馬麗被評為全國愛國主義教育讀書活動優(yōu)秀教師，學(xué)校也獲得了最佳組織獎(jiǎng)。在此后教育部開展愛國主義讀書教育活動中，馬麗積極帶隊(duì)參賽，頻頻榮摘桂冠。
多年來，馬麗所指導(dǎo)的學(xué)生多人次在國家、省市區(qū)各類才藝大賽中獲獎(jiǎng)，中考憑借特長考入高中的學(xué)生不勝枚舉。2017-2021年間，她多次到四方臺一中、綏勝中學(xué)支援音樂教育。支教期間，她不僅傳授知識，更引入先進(jìn)教育理念，通過禮儀教育重塑學(xué)生行為習(xí)慣，用音樂為鄉(xiāng)村孩子開啟新視界。2022年，她還義務(wù)指導(dǎo)了一位曾經(jīng)5次考取特崗教師失敗的考生，幫助其以優(yōu)異成績成功入職綏勝中學(xué)音樂教師一職，終結(jié)了該校長期沒有音樂教師的歷史。
作為綏化市中小學(xué)音樂學(xué)科兼職教研員，馬麗積極推動初中音樂基礎(chǔ)教育發(fā)展。2014年，她主編的《在陽光下成長》——音樂校本教材問世，深受廣大師生認(rèn)可和喜愛。馬麗多次出示省市區(qū)音樂教學(xué)示范課、公開觀摩課，多次在省市區(qū)各類教師基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。2010年，她代表綏化市中小學(xué)音樂教師赴京參加了第29屆世界音樂教育大會，并被悉尼合唱團(tuán)邀請進(jìn)行現(xiàn)場鋼琴伴奏。2022年5月，馬麗成功入選黑龍江省初中第二批教研共同體專家團(tuán)隊(duì)成員。
多年來，馬麗始終以“立德樹人”為己任，在綏化市德育教育的征途上，默默鋪就了一條愛與希望之路。2014年10月，在綏化市中小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會上，代表北林區(qū)教育局作經(jīng)驗(yàn)介紹；2015年編輯出版《做有教養(yǎng)的人》——德育校本教材，得到廣泛好評；2016年，在東三省美育教育年會上，代表黑龍江省做大會總結(jié)發(fā)言，并為學(xué)校贏得全國美育教育基點(diǎn)校稱號。2021年，馬麗調(diào)任綏化五中后，將日臻成熟的教育方法運(yùn)用于德育管理工作，更是贏得了廣泛贊譽(yù)。
逐夢奮楫帆正舉，德澤桃李化春蹊。從教27年來，馬麗始終不忘教育初心，舍小家為大家，收獲了累累碩果。綏化市優(yōu)秀人才、綏化市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、綏化市中小學(xué)音樂學(xué)科帶頭人、東三省美育教育先進(jìn)個(gè)人、全國“六好”校長、黑龍江省師德先進(jìn)個(gè)人等諸多殊榮，成了她從教生涯中的最美音符。展望未來，馬麗表示，自己將弦歌不輟，繼續(xù)譜寫新時(shí)代教育工作新篇章。（作者：宋一楓）